Vorbereitung und Begleitung zum Übergang in die Grundschule

Foto © Fröbel e.V. / Martin Arnold

Jede Veränderung im Leben eines Kindes ist ein bedeutender Schritt – und das bereits vom ersten Tag in der Kita an. Bei Fröbel wissen wir, wie wichtig es ist, Übergänge gut zu begleiten. Unsere pädagogischen Fachkräfte gestalten diese Prozesse mit viel Einfühlungsvermögen, Klarheit und professioneller Erfahrung. So schaffen wir Vertrauen und Sicherheit – für Kinder und Familien.

Systemübergang: Den Übergang begleiten – Sicher in ein neues System starten

Der Schritt von der Kita in die Schule ist mehr als ein Ortswechsel: Die Kinder lernen ein neues System mit anderen Strukturen, Menschen und Regeln kennen. Damit ist das letzte Jahr in der Kita eine besondere Zeit. In Kooperation mit einer Grundschule organisieren wir dazu gegenseitige Besuche und lernen so andere Strukturen kennen. Die Kinder werden bei uns in ihren Entwicklungsschritten begleitet, entdecken neue Fähigkeiten, übernehmen mehr Verantwortung – und bereiten sich auf den Übergang in die Grundschule vor.

Wir begleiten sie dabei achtsam, gezielt und kindorientiert. Dabei bleiben zugleich nah an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder.

Damit dieser Übergang gut gelingt, gestalten wir ihn bewusst und kindgerecht:

  • Wir sprechen über den neuen Schulalltag
  • Wir stärken das Zutrauen in die eigene Lernfähigkeit
  • Wir wecken Neugier und Vorfreude auf das Neue

In einem wöchentlichen Treffen mit den Kindern besprechen wir gemeinsam mit ihnen, was sie für einen gelungenen Start brauchen. Die Kinder gestalten dieses Angebot aktiv mit – durch Fragen, Ideen und eigenes Tun.

Kompetenzen stärken – Forschen, fokussieren und lernen

Um den Übergang in die Grundschule und das Ankommen dort gestärkt zu erleben, unterstützen wir die Kinder: 

  • Interesse zu wecken und Fragen zu stellen
  • Fragen zu stellen, wenn etwas unklar ist, und Neues auszuprobieren. In ihren sprachlichen und (fein-) motorischen Fähigkeiten
  • Mit Ausdauer und Freude an einer Aktivität dranzubleiben im Umgang mit Materialien und Arbeitsmitteln 

Wir unterstützen die Kinder, eigene Interessen zu verfolgen, Entscheidungen zu treffen und ihren Lernweg im Spiel und Alltag aktiv mitzugestalten – wichtige Grundlagen für selbstbestimmtes Lernen.